手机已经成为中小学上网的主流工具，数据显示，小学生从不上网的只有17.6%，有55.2%的学生运用网络查资料，完成学习任务，有25.7%的小学生主要在网上打游戏。随着年级的升高，偶尔上网和从不上网的人数越来越少，而上网的时间也越来越长。而学生上网使用的设备也不少，除了电脑、平板，最常用的就是智能手机了。

伴随着网络的普及，一些家长相信让孩子使用智能机利大于弊，他们认为“利用手机上网可以使孩子了解到更多有用信息”。但是，绝大多数家长却反对孩子随身带着手机，现在网上的信息内容层出不穷，却没有分级制度，一些血腥暴力的，少儿不宜的信息都会对学生产生非常严重的影响，而家长们也不能随时围着孩子了解他们拿着手机看了什么、玩了什么。

没收了孩子手机的年轻家长总会被孩子反问：“你们大人不也时时刻刻玩手机吗?”家长往往在无言以对后反省，自己都常常拿着手机玩上好几小时，更不能放心把手机完全交给孩子了，“怕孩子影响学习，还怕孩子接触到不良信息，对孩子的危害很大”。

尽管如此，多数家长却不敢完全拒绝孩子使用手机的要求，“大家都有手机如果自己孩子没有，会让他脱离群体”。这样的担心让很多家长无法做出抉择。

    到底是给孩子们配手机，还是拒绝他们使用手机？许多家长们犹豫不决。家长们担心手机不但会容易让孩子沉迷，更会影响孩子的学习成绩。但在被称作“网络原住民”的孩子面前，手机和网络已然成为是成长中的一部分，单纯的“堵”并不能解决问题。

其实，许多家长应该知道，现代科技已经为他们解决了烦恼，绿学手机—学生手机上网管家。

绿学手机能够管控孩子上网的时间，家长可通过为孩子安排合理的手机使用时间，在不能使用手机的时间手机自动锁屏，保证孩子课上安心学习，使用不沉迷，同时通过技术手段能够定位孩子，再不用担心孩子放学去哪了。